November 30

We know the saying “as busy as a bee,” but we don’t know how bees play. Scientists found one way. They did tests on bees and found they liked playing with small balls. The bees played like humans. Young bees played with more balls than old bees. Adult males played with balls for longer than females did.

There were 45 bumblebees in the tests. They had two choices. One was to go straight to a sugary treat. The second was to get to the treat after going around small balls. Most of the bees played with the balls first. A researcher said bees have feelings. She added that the minds of insects are more advanced than we thought.

Անծանոթ բառեր

saying-ասացվածք

as busy as a bee-այնքան զբաղված  որքան մեղուն

Scientists-գիտնականներ

tests-փորձակում

add-ավելացնել

mind-միտք

insects-միջատներ

researcher-ուսումնաասիրող

advanced-բարդ

like humans-մարդկանց նման

male-արու

female-էգ․

Paragraph 1

  1. We know the saying․
  2. As busy as a bee․
  3. We don’t know how  bees play․
  4. Scientists found one way․
  5. They did tests on bees․
  6. They liked playing with small balls․
  7. The bees played like humans․
  8. Young bees played with more balls․

Paragraph 2

  1. There were 45 bumblebees           a. feelings
  2. They                                              b. treat
  3. a sugary                                          c. we thought
  4. going                                              d. first
  5. bees played with the balls              e. in the tests
  6. bees have                                        f. insects
  7. the minds of                                    g. had two choices
  8. more advanced than                        h. around small balls

Լրացրեք բաց թողած բառերը:

We know the saying “as busy ___________________,” but we don’t know ___________________. Scientists found one way. They  ___________________ bees and found they liked playing ___________________. The bees played like humans. Young bees played with more balls ___________________. Adult males played with balls ___________________ females did.

There were 45 bumblebees ___________________. They had two choices. One was  ___________________ to a sugary treat. The second was to get  ___________________ after going around small balls. Most of the bees ___________________ balls first. A researcher said  ___________________. She added that the  ___________________ are more advanced than we thought.

Տեքստի բոլոր բառերը միացել են իրար, առանձնացրեք և ստացեք տվյալ տեքստը:

We know the saying ”as busy as a bee, ”but we don’t know how bees play. Scientists found one way. They did tests on bees and found they liked playing  with small balls. The bees played like humans. Young bees played with
more balls than old bees. Adult males played with balls for longer than females did. There were 45 bumblebees in the tests. They had two choices. One was to go straight to a sugary treat. The second was to get to the treat after  going around small balls. Most of the bees played with the balls first. A researcher said bees have feelings. She added that the minds of insects are more advanced than we thought.

November 29

Դասարանում

  1. Բաժանել բաղադրիչների հետևյալ բառերը.

ամպամած-բարդ բառ

հեռագրասյուն-հեռու+գիր+ա+սյուն

հովհար-հով+հար

պատշգամբ-պատ+գամբ

ծաղկաման-ծաղկա+ման

վերարկու-վերար+կում

ջրհոր-ջր+հոր

եղջերու-եղջ+երու

նվագարկիչ-նվագար+կիչ

գրչատուփ-գրչա+տուփ

նշանառու-նշա+նառո

ոսկեզօծ-ոսկ+եզօծ

2. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները․

սյուք, բարի, ժայռ, դեղին, ալ, հորդել, քաղց, դեղձան, դեղձանիկ, սրտաբեկ։

քամի, Բարեհոգի, Ապառաժ, Դեղնագույն, աճել, Խորդել,  Քաղցածություն,  Դեղին, Կանարյակ, Հուսաբեկ։

3. Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները․

մուգ, ջերմ, թափվել, օգնել, անջրդի, տխուր, ինքնակամ, ծիծաղել։

մուգ-բաց, ջերմ-սառը, թափվել-լցվել, օգնել-վնասել, անջրդի-ոռոգելի, տխուր-զվարթ, ինքնակամ-հարկադրական, ծիծաղել-հեկեկալ։

4. Արտահայտի՛ր մեկ բառով․

ցրտերն ընկել են-ցուրտ

ջարդ ու փշուր անել-ջարդել

չափից դուրս-չափազանց

ճանապարհ ընկնել-գնալ

վնաս չունի-անվնաս

ձայն-ծպտուն չհանել-անձայն

5. Հորինի՛ր փոքրիկ պատմություն քո սիրելի կենդանու մասին։

 

Հետաքրքիր փաստեր պինգվինների մասին. Պինգվինների տեսակները Արքայական  պինգվինների թեմայով ներկայացում

միհատ փոքր պինգվին և  իրա ընկերներով տեսան միհատ ձու  ու իրանք խաղումեին ետ ձուի հետ ու պատահաբար ետ ձուից դուրս եկավ շատ փոքր պինգվին ու իրա մաման և պապան ետ ձուն միքանի րոպեյով ու իրանք շատ   ուրախացան  որտեվ  իրանք չունեյն երեխա

 

 

 

 

 

 

 

November 24

18.11.2022

вышла на край леса старая лосиха с длинноногим лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке .

 

женцкий-лосиха

мурской-лось

средний-солнышко

November 24

Robin Hood

Անծանոթ բառեր

story-պատմություն

invented -հորինված

legend-լեգենդ

extremely֊չափազանց

intelligent-խելացի

sense of humor-հումորի զգացում

skilled archer- հմուտ նետաձիգ

bow and arrow- նետ ու աղեղ

feather-փետուր

outlaw- ավազակ

included-ներառյալ

nickname-մականուն

royal-թագավորական

hunt- որս

dangerous-վտանգավոր

rob-կողոպտել, թալանել

rich-հարուստ

famous-հայտնի

enemy-թշնամի

stole, steal-գողանալ

catch-բռնել

succeed- հաջողություն

nowadays- այժմ, ներկայում

Պատասխանեք հարցերին

Who was Robin Hood?

Robin Hood is a legendary heroic outlaw

Was Robin an archer or a shooter?

Robin was an archer

What was he doing?

Robin Hood took  money from rick people so that he could give it  to people who needed it

Why he was famous?

He became famous for ” robbing from the rich and giving to the poor

Who was Maid Marian?

Maid Marian was Robin’s true love

Why the forests were dangerous?

people travelling through the forest were often robbed by outlaws

Who wanted to catch Robin Hood?

The Sheriff of Nottingham  wanted to catch Robin Hood

Can you describe Robin Hood?

November 20

Հարցա զրույց ցեբաստացի ուսուցիչ – ծնողների հետ

Հարցերն ուղղված են մեր դասընկերներ

Մարկ Հովեյանի մայրիկին՝ Քրիստինե Շահբազյանին(մայրենիի ուսուցչուհի)

1․Թվե՛ք սեբաստացիներին բնորոշ երեք հատկանիշը։

2․Եթե չընտրեիք ուսուցչի մասնագիտությունը, ապա ի՞նչ մասնագետ կլինեիք

3.Ընկեր Քրիստինե, ինչպիսին են ձեր հարաբերությունները ձեր տղաների հետ, ընկերնե՞ր եք։

4.Ո՞րն է ուսուցչի ու ծնողի տարբերությունը։

5.  Դուք ձեր ամբողջ սերն ու էներգիան ծաղսում եք դպրոցում, իսկ ձեր երեխաների համար մնում է ժամանակ։

6․Ինչով է տարբերվում սեբաստացի ծնող-ուսուցիչը այլ ծնողներից և ուսուցիչներից։

7․Առաջին հերթին դուք սեբաստացի ծնող եք, թե սեբաստացի ուսուցիչ։

8. Դուք կուզենայի՞ք, որ ձեր տղան էլ  լինի ուսուցիչ։

9․Իսկ դուք հիշո՞ւմ եք ձեր դպրոցական տարիները։

Նիկոլ Մելքոնյանի մայրիկին՝ Աննա Ֆրանգյանին (Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի գրասենյակի ղեկավար, ռուսերենի ուսուցչուհի)

Հարցեր ընկեր Աննային

  1. Թվե՛ք սեբաստացիներին բնորոշ երեք հատկանիշը։
  2.  Դժվա՞ր է լինել չորս երեխաների մայր։
  3. Դուք օգնո՞ւմ եք Նիկոլին ռուսերենը սովորելիս։
  4. Ո՞րն է ուսուցչի ու ծնողի տարբերությունը։
  5. Ձեր չորս երեխաների հետ եք հեշտ լեզու գտնում, թե՞ դասարանում՝ սովորողների։
  6. Ինչո՞վ է Նիկոլը ձեզ օգնում։
  7. Արդյո՞ք ընկերներ եք Դուք և Նիկոլը, բացի մայր ու աղջիկ լինելուց։ Ինչպե՞ս է արտահայտվում ձեր ընկերությունը։
  8. Ձեր աշխատանքային գերծանրաբեռնվածությունը չի ազդում ձեր և ձեր երեխաների հարաբերությունների վրա։
  9. Ինչով է տարբերվում սեբաստացի ծնող-ուսուցիչը այլ ծնողներից և ուսուցիչներից։
  10. Առաջին հերթին դուք սեբաստացի ծնող եք, թե սեբաստացի ուսուցիչ։

Արամ Ներսիսյանի տատիկին՝ Մարիետ Սիմոնյանին(մայրենիի լաբորատորիայի ղեկավար)

1. Թվե՛ք սեբաստացիներին բնորոշ երեք հատկանիշը։                                                                                                      2. Ինչո՞վ է օգնում Արամը ձեզ, իսկ դուք ինչո՞վ եք օգնում Արամին։                                                                              3․  Բացի տատիկ և թոռնիկ լինելուց,  կարող ենք ասել, որ դուք նաև լավ ընկերնե՞ր եք։                                        4. Իսկ դուք հիշո՞ւմ եք ձեր դպրոցական տարիները։                                                                                                            5. Այն դպրոցում որտեղ դուք եք սովորել, այդ դպրոցը տարբերվո՞ւմ էր մեր դպրոցից։

 

 

November 16

15.11.2022

Lesson 1

Ինքնաստուգում

Use the words in brackets in the Present Continuous (Փակագծերում տրված բառերը օգտագործեք ներկա շարունակական ժամանակաձևով)

1․ Look, he is going   to school! (go)

2․ Look, he  is drinking  coffee! (drink)

3․ Look, I am swimming ! (swim)

4․ Look, she  is washing  her hair! (wash)

5․ Look, it  is drinking  its milk! (drink)

6․ Look, we are dancing  in the living room! (dance)

7․ Look, they  are running  to church! (run)

8․ Look, the monkey  is eating  a banana! (eat)

9․ We  are watching TV  at the moment. (watch TV)

10․ Look, they  are having  their breakfast! (have)

Match the adjectives with their adverbs.

good – well

quiet-quietly

correct-correctly

slow- slowly

quick-quickly

bad-badly

careful-carefully

terrible- terribly

fast-fast

Put the sentences into past tense.

1. She wins the money. She  won the money.
2. They can eat. They could eat.
3. We go shopping. We  went shopping.
4. She runs to school. She ran to school.
5. I can walk. I could walk.
6. We buy a new car. We bought a new car.
7. Peter eats a hamburger. Peter ate  a hamburger.
8. She has to wash it. She had to wash it.
9. They want to go home. They wanted to go home.
10. I close the windows. I  closed the windows.

November 15

Lesson 1

Ինքնաստուգում

Use the words in brackets in the Present Continuous (Փակագծերում տրված բառերը օգտագործեք ներկա շարունակական ժամանակաձևով)

1․ Look, he going  to school! (go)

2․ Look, he    drinking  coffee! (drink)

3․ Look, I  swiming   ! (swim)

4․ Look, she  washing her hair! (wash)

5․ Look, it  drinking  its milk! (drink)

6․ Look, we danceing  in the living room! (dance)

7․ Look, they  runing  to church! (run)

8․ Look, the monkey  eating a banana! (eat)

9․ We  watching TV   at the moment. (watch TV)

10․ Look, they  haveing  their breakfast! (have)

Match the adjectives with their adverbs.

good quietly correct slowly quiet well slow quickly bad correctly quick carefully fast terribly careful badly terrible fast

Put the sentences into past tense.

1. She wins the money. She won the money.
2. They can eat. They coud eat.
3. We go shopping. We went shopping.
4. She runs to school. She runs to school.
5. I can walk. I could walk.
6. We buy a new car. We bought a new car.
7. Peter eats a hamburger. Peter ate a hamburger.
8. She has to wash it. She had to wash it.
9. They want to go home. They wanted to go home.
10. I close the windows. I  closed the windows.

November 9

Let’s learn

Quickly-արագորեն

Slowly-դանդաղորեն

Carelessly-անցգուշորեն

Carefully-սգուշորեն

Loudly-բարձրաձայն

Quietly-հանգիստ

Well-լավ

Badly-վատ

 

Quickly-Slowly

Carelessly-Carefully

Loudly-Quietly

Well-Badly

 

2.She usually walks slowly.

3.He usually rides a bike carelessly.

4.She usually rides a bike carefully.

5.He usually speaks loudly.

6.She usually speaks quietly.

7.He usually plays the piano well .

8.She usually plays  the piano badly.

9.